什么是课题研究

选择和确定一个好的研究课题，是做好课题的前提，但是对申报者来说什么是好的研究课题，他们并不了解，他们想做课题，但是不知道做什么好，为此硕源文化小编在这里介绍：一个好的研究课题需要从自身的问题开始入手，比如是教师申报课题，需要关注教育中的问题，并且申报课题要适合自己的水平，这样的课题才有价值，也才有实际研究的意义。

想要申报好的研究课题，需要从自身和外在两个方面寻找，下面小编分别对此进行介绍：研究自身，也分为两个层面，一是个人的问题困惑，二是自我的经验优势。问题困惑就是要分析自身当前教育教学中最痛苦、最需要解决的问题是什么，也就是把我们自身遇到的实际问题变成课题，这类选题就是我们一直提倡的“问题即课题、成长即研究”，这种就算是好的研究课题。  还有一个就是经验优势，就是对以往的工作进行总结，并且进一步总结经验，研究提升，这些经验虽然从效果上看是较其他教师的经验更好，但究竟为何有效，实施的要求和关键在哪里，如何能做得更好，老师们可能并没有进行深入的反思、研究和总结。作为一线教师，由于有亲身的体验，对教育教学过程了解比较细致，材料收集也比较容易，因此总结研究自己的经验，从中制定出合适的选题，这也是好的研究课题。  如果申报者自己没有课题研究思路，那么也可以从身边同行那里寻找选题，由于教育的复杂性和教师工作重视团队合作的特殊性，从他人身上学习经验，进行研究和再实践，从而加快提升自己的教育教学水平，是教师发展的重要方式，也是好的研究课题来源的一种思路。  总而言之，好的研究课题标准就三条，课题要有价值，课题要有新意，课题要具有可行性，如果作者还不太清楚什么是好的研究课题，或者是不知道如何申报课题，那么可以随时与我沟通，我们的的经验丰富，可以为您尽早的安排合适的课题，也不会耽误你评职称用。

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